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深圳市格睿特高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)補(bǔ)習(xí)生招 生 公 告 寄語(yǔ)2021年這個(gè)夏天,或許會(huì)給你帶來(lái)遺憾悵惘,抑或青春的明媚憂(yōu)傷。高考,大學(xué),我的青春何處安放?人生,理想,我的未來(lái)在何方?這些日子或許你如同哲人一樣在思量。誰(shuí)的青春不迷惘,誰(shuí)的人生又沒(méi)有傷?亂云飛渡 ,戰(zhàn)士志益堅(jiān);重整旗鼓,待收拾舊河山。丟下彷徨和憂(yōu)傷,選擇夢(mèng)想與遠(yuǎn)方。退一步,或許真能找到你起飛的地方,如鯤鵬翱翔九天,天空才是你的方向。一次高考,決定不了未來(lái)的人生軌跡。今年高考失意路,明年就上“985”!再戰(zhàn)一年,一切從頭再來(lái)。來(lái)吧,我們一起戰(zhàn)斗,我們一起飛翔!金鱗豈是池中物,一遇風(fēng)云便化龍,深圳市格睿特高級(jí)中學(xué)就是助你成龍、風(fēng)云際會(huì)的地方。在這里,我們奮力搏擊,超越自我,定會(huì)苦盡甘來(lái),玉汝于成!一、學(xué)校概況深圳市格睿特高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于2017年9月,是一所由深圳市教育局正式審批設(shè)立的優(yōu)質(zhì)、有特色、國(guó)際化高級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于深圳市龍華區(qū)新樟路116號(hào),隔中森公園華府小區(qū),臨白鴿湖文化公園,近多種交通站點(diǎn),風(fēng)景優(yōu)美、交通便利。歐式的建筑古樸典雅、內(nèi)涵深邃、印象深刻。園林化的設(shè)計(jì)錯(cuò)落有致、色彩輝映、花香四溢。學(xué)校還建有功能多樣演播廳、設(shè)施齊備的實(shí)驗(yàn)室、配套先進(jìn)的功能室、完善齊全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),是莘莘學(xué)子理想的讀書(shū)之地。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1000余人,36個(gè)教學(xué)班,平均每班容量35名。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工150名,研究生學(xué)歷占教師人...
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2021
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根據(jù)黨支部工作條例的規(guī)定,基層支部書(shū)記應(yīng)該具有以下角色:一是支部書(shū)記就是民辦學(xué)校中的“黨代表”。肩負(fù)著捍衛(wèi)黨的利益,代表黨對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施思想政治領(lǐng)導(dǎo),把黨的一切主張貫注到學(xué)校、落實(shí)到教職員工思想中,是一項(xiàng)神圣的使命!是確保黨對(duì)民辦學(xué)校絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重要一環(huán)。二是思想政治工作的“第一責(zé)任人”。書(shū)記的工作性質(zhì)和主要任務(wù)就是從事思想政治工作,是實(shí)施思想政治領(lǐng)導(dǎo)的“第一責(zé)任人”,思想政治工作就是黨支部書(shū)記的命根子,必須抓住不放。三是書(shū)記要發(fā)揮“主心骨”作用。一所民辦學(xué)校就是一個(gè)家,黨支部書(shū)記要扮演很多角色。最重要的就是要扮好母親的角色。母親在哪,家在哪;母親就是家的方向,母親就是家的象征。黨支部書(shū)記始終要把教職員工當(dāng)親人來(lái)對(duì)待,把學(xué)校當(dāng)家來(lái)建。支部書(shū)記還要扮好當(dāng)大哥的角色,要頂?shù)米毫Γ傅米±щy,凡事站在前邊,敢于負(fù)責(zé),始終給大家以信心、以依靠、以力量,成為大家的精神領(lǐng)袖。教職員工有困難了,支部書(shū)記就要想法解決。做教職員工的思想工作時(shí),還要有耐心,擔(dān)得起壓力,胸中有大局,處事有分寸,這樣才能不辱使命,完成黨交給的任務(wù)。
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2021
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齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌——深圳市格睿特高級(jí)中學(xué)2018級(jí)新生在校全紀(jì)錄暑退九霄凈,秋澄萬(wàn)景清。在這丹桂飄香的八月里,深圳市格睿特高級(jí)中學(xué)迎來(lái)了2018級(jí)新生,沉寂了一個(gè)假期的校園熱鬧了起來(lái),到處都充滿(mǎn)著熱情洋溢的青春氣息。青春飛揚(yáng)的新生給校園注入了新的生命力量,我校的迎新序幕也就此拉開(kāi)。8月25日一大早,我校就掛起了迎新標(biāo)語(yǔ),各位老師及工作人員也在忙碌地布置班級(jí)、收拾宿舍、整理物品,為學(xué)生的到來(lái)做好準(zhǔn)備。待到中午,學(xué)生陸續(xù)前來(lái)報(bào)到。報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸,報(bào)到新生與指引報(bào)到的老師來(lái)來(lái)往往,比肩接踵,氣氛熱鬧非凡。到下午,學(xué)生都已經(jīng)領(lǐng)取完生活用品,安頓好宿舍,并進(jìn)入各自的班級(jí),學(xué)生們之間也互相熟悉了起來(lái)。 8月26日,為了了解學(xué)生的基礎(chǔ),以便老師們更好地準(zhǔn)備教案,因材施教,學(xué)校組織全體高一學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)學(xué)摸底考試,各位考生精神面貌良好,認(rèn)真答題,充分展示了自己的實(shí)力。8月27日,班主任向各班學(xué)生介紹學(xué)校理念、規(guī)章制度、學(xué)清制度等。格睿特高級(jí)中學(xué)的校訓(xùn)是“堅(jiān)毅成就偉大”,何為“堅(jiān)毅”?向著長(zhǎng)期的目標(biāo),堅(jiān)持自己的激情,即便歷經(jīng)失敗,也依然能夠堅(jiān)持不懈地努力下去,這種品質(zhì)就叫做堅(jiān)毅。而這種堅(jiān)毅的品質(zhì)就體現(xiàn)在格睿特高級(jí)中學(xué)的學(xué)清制度中。堅(jiān)持堂堂清、日日清、周周清,確保每一位學(xué)生都掌握所學(xué)知識(shí)...
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2018
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為了豐富教職工的業(yè)余文體生活,提高教職工身體素質(zhì),發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)各學(xué)校教師之間的溝通與了解,格睿特高級(jí)中學(xué)校工會(huì)組織了一場(chǎng)我校與寶文學(xué)校的教職工籃球聯(lián)誼賽。5月31日下午6點(diǎn),聯(lián)誼賽在全場(chǎng)的歡呼聲中拉開(kāi)帷幕?;@球場(chǎng)上,參加比賽的老師們跑位積極、配合默契,展示了較強(qiáng)的實(shí)力。隊(duì)員們個(gè)個(gè)拼搶積極、動(dòng)作連貫、配合默契、投籃準(zhǔn)確,氣氛緊張熱烈。漂亮的搶斷、完美的過(guò)人、三分線外的遠(yuǎn)投、一次次籃下?lián)渚取瓨?gòu)成了一幅幅激烈動(dòng)人的畫(huà)面,贏得了場(chǎng)外師生的一陣陣喝彩。最終,比分定格在50:50,雙方打成平手,為比賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。比賽結(jié)束后,雙方隊(duì)員絲毫沒(méi)有賽場(chǎng)上緊張的氣氛,毫無(wú)芥蒂的互相擊掌擁抱,充分展現(xiàn)了“友誼第一、比賽第二”的精神?!〈舜位顒?dòng)給教師們提供了展現(xiàn)自我、揮灑青春的平臺(tái),促進(jìn)了教師之間的友好關(guān)系,增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,展示了教職工頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)采和精神風(fēng)貌,激發(fā)了廣大師生強(qiáng)身健體的意識(shí),為校園文化建設(shè)添上了一道亮麗的風(fēng)景線!
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教育仍是選擇留學(xué)國(guó)家最重要因素白皮書(shū)指出,中國(guó)留學(xué)人群對(duì)目標(biāo)國(guó)家的選擇在兩年間差異不大,美國(guó)仍是最主要留學(xué)目的國(guó),50%的學(xué)生傾向選擇美國(guó),體現(xiàn)了中國(guó)留學(xué)人群對(duì)美國(guó)教育的認(rèn)可。調(diào)查顯示,中國(guó)留學(xué)目的國(guó)家的教育水平連續(xù)兩年都是留學(xué)人群選擇留學(xué)國(guó)家的最重要考慮因素,占比達(dá)51%,說(shuō)明留學(xué)國(guó)家的選擇主要是以求學(xué)為目的。2016年,美國(guó)大選、英國(guó)脫歐等一系列重大事件接連發(fā)生,但是留學(xué)人群選擇目標(biāo)國(guó)家主要取決于該國(guó)的教育水平。白皮書(shū)調(diào)查顯示,51%的人認(rèn)為國(guó)際局勢(shì)基本不會(huì)影響其對(duì)國(guó)家的選擇;42%的人表示有可能會(huì)考慮其他國(guó)家。特朗普上臺(tái)后,正在計(jì)劃推行一些新的簽證移民政策。新東方前途出國(guó)副總裁俞仲秋表示,如果法案得到通過(guò),影響會(huì)有兩方面。一是對(duì)留在美國(guó)的門(mén)檻會(huì)提高,法案有一條指出畢業(yè)生年薪要高于11萬(wàn)美元才能留下,這對(duì)于應(yīng)屆本科和研究生都比較困難;但另一方面,這一政策也會(huì)對(duì)一些公司擠占H1B名額的現(xiàn)象起到遏制作用。部分家長(zhǎng)讓孩子從初中開(kāi)始留美白皮書(shū)中指出,中國(guó)總體留學(xué)人員結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變化,低齡留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)迅速,赴美低齡留學(xué)人數(shù)繼續(xù)呈上升趨勢(shì),但增速放緩。據(jù)美國(guó)國(guó)土安全局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,赴美讀中學(xué)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)從2005年僅65人,到2015年已經(jīng)增長(zhǎng)為34578人。白皮書(shū)認(rèn)為,最近10年,中國(guó)人均GDP增長(zhǎng)推動(dòng)了留學(xué)人數(shù)不斷增加,高凈值人群個(gè)人財(cái)富快速增加影響了留學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)率。白皮書(shū)還指出,中...
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2017
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11月3日,深圳市格睿特高級(jí)中學(xué)迎來(lái)了與美國(guó)塔山中學(xué)的簽約儀式。美國(guó)塔山中學(xué)不僅有著悠久歷史,在美國(guó)特拉華州獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,更是全美排名第二十四位的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)理念是進(jìn)步主義教育,在提供傳統(tǒng)課程的同時(shí)將創(chuàng)新理念灌輸?shù)饺粘=虒W(xué)中。下午1點(diǎn)30分,美國(guó)塔山中學(xué)校長(zhǎng)Eduardo Silva、廣州帝諾教育咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理劉敏等一行人來(lái)到格睿特高級(jí)中學(xué),參觀了多功能演播廳、理化生實(shí)驗(yàn)室、史地室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)室、高爾夫打擊練習(xí)場(chǎng)等。設(shè)施齊全、布局精巧、國(guó)際氛圍濃厚的校園給美國(guó)塔山中學(xué)校長(zhǎng)Eduardo Silva留下了深刻的印象,他表示對(duì)于兩所學(xué)校的合作非常有信心,相信合作一定能夠取得圓滿(mǎn)成功。 隨后,雙方舉行了簽約儀式,格睿特高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)姚夫平、美國(guó)塔山中學(xué)校長(zhǎng)Eduardo Silva分別致辭,表達(dá)了對(duì)合作辦學(xué)的良好愿望和信心。深圳市格睿特高級(jí)中學(xué)將作為美國(guó)塔山中學(xué)在華唯一姊妹學(xué)校,傾力精心打造格睿特-塔山世界名校精英班。格睿特-塔山世界名校精英班不僅沿襲塔山中學(xué)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)品質(zhì)、良好的學(xué)習(xí)文化生活氛圍,更為該班學(xué)生提供13個(gè)寶貴的塔山中學(xué)錄取名額,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)赴美國(guó)學(xué)習(xí),全面提高自己的國(guó)際素養(yǎng)和各方面的能力。 最后,雙方代表簽署合作協(xié)議并合影留念。這標(biāo)志著兩所學(xué)校將共同攜手,為兩國(guó)學(xué)生創(chuàng)造互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。入讀格睿特-塔山世界名校精英班,國(guó)內(nèi)學(xué)子可以學(xué)習(xí)到...
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學(xué)子遠(yuǎn)離父母,獨(dú)自出門(mén)在外求學(xué),很多事情要自己面對(duì),難免會(huì)遇到許多困難。不少在外留學(xué)的學(xué)子都說(shuō),在國(guó)外可以鍛煉溝通能力和處理問(wèn)題的能力,使自己變得更加獨(dú)立。真的嗎?離開(kāi)父母 適應(yīng)國(guó)外差別是:文化環(huán)境不熟悉留學(xué)海外,面臨著巨大的環(huán)境差異,會(huì)遇到各種各樣的困難,這往往讓學(xué)子們感到手足無(wú)措,也使其必須打起精神,盡快熟悉國(guó)外生活,提前考慮每一件事。離開(kāi)家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離父母后,在法國(guó)留學(xué)的柴東學(xué)會(huì)了自己修水管、修電器。他說(shuō):“因?yàn)檫@邊人工費(fèi)很高,為了省錢(qián),自己能做的都學(xué)著去做,實(shí)在搞不定了才會(huì)請(qǐng)人幫忙。如果是在國(guó)內(nèi),電器壞了,在家里家長(zhǎng)會(huì)處理,在學(xué)校有宿管幫忙,根本不用自己操心。出國(guó)以后,事事都要自己動(dòng)手。”王昕鈺在國(guó)外留學(xué)時(shí),印象最深刻的一件事是租房子?!耙?yàn)橹薪橘M(fèi)比較高,所以我在國(guó)外找房子時(shí),都是自己去選定的小區(qū)一個(gè)個(gè)房子地看。比如,我看中了一個(gè)房子,首先要向小區(qū)的物業(yè)詢(xún)問(wèn)房子的戶(hù)型、價(jià)格等問(wèn)題。除此以外,還有一些細(xì)節(jié)也要問(wèn)清楚,比如說(shuō)車(chē)庫(kù)是室內(nèi)的還是室外的、安保狀況如何等。然后再去實(shí)地看房子。”她說(shuō):“我是在來(lái)加拿大讀大學(xué)后才開(kāi)始自己找房子的,之前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)租房子的事情,剛開(kāi)始真的是手忙腳亂。在國(guó)內(nèi),父母會(huì)提供很多幫助和參考意見(jiàn),有時(shí)候,父母甚至直接幫助我解決麻煩,根本不用自己操心。但是在國(guó)外,沒(méi)有了這些幫助,這些事情得自己學(xué)著辦。當(dāng)然,這需要一個(gè)過(guò)程,但慢慢習(xí)慣就好了。”克服障礙 主動(dòng)溝...
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5日上午,2017年北京海淀區(qū)融合教育國(guó)際研討會(huì)開(kāi)幕。在為期兩天的研討會(huì)中,來(lái)自美英日俄等國(guó)家及國(guó)內(nèi)的30余名融合教育專(zhuān)家學(xué)者和400名與會(huì)代表圍繞“融合?支持”的主題,對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)融合教育發(fā)展模式研究、課程規(guī)劃、支持策略等問(wèn)題進(jìn)行全面的分析和比較;并就融合教育支持保障體系、環(huán)境建設(shè)、支持策略和特殊學(xué)生的行為管理等議題開(kāi)展深入探討。研討會(huì)旨在通過(guò)密切的專(zhuān)業(yè)交流,相互借鑒研究成果,共同推動(dòng)融合教育事業(yè)發(fā)展。專(zhuān)家認(rèn)為,全面推進(jìn)融合教育發(fā)展符合世界教育潮流,旨在促進(jìn)每個(gè)殘障孩子都能接受適合的教育。眾多融合教育理論與實(shí)踐的探索者、推動(dòng)者們?cè)诒就粱剿骱蛯?shí)踐方面正在做出可喜成績(jī),構(gòu)建符合中國(guó)國(guó)情的真正可以推廣的支持保障模式和體系。北京海淀區(qū)在融合教育發(fā)展方面走在全國(guó)前列,并逐步建立了以特殊教育研究與指導(dǎo)中心為指導(dǎo)、以融合教育為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門(mén)等其他教育形式為補(bǔ)充的辦學(xué)新格局,融合教育覆蓋區(qū)內(nèi)134所中小學(xué),建有84間資源教室,居北京市首位,并配有專(zhuān)兼職資源教師。
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2017
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今天,第五屆金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)會(huì)議在北京舉行。本次會(huì)議以“金磚國(guó)家教育合作:促進(jìn)卓越和公平”為主題,會(huì)議簽署了《北京教育宣言》等成果文件,就金磚國(guó)家教育未來(lái)合作達(dá)成了一系列共識(shí)。記者了解到,《北京教育宣言》達(dá)成的共識(shí)包括:金磚國(guó)家將繼續(xù)支持“金磚國(guó)家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”成員開(kāi)展教育、科研和創(chuàng)新領(lǐng)域的合作,同時(shí)鼓勵(lì)金磚國(guó)家的大學(xué)加入“金磚國(guó)家大學(xué)聯(lián)盟”;通過(guò)多語(yǔ)言教育和使用加強(qiáng)文化合作,推動(dòng)各國(guó)在歷史和文化方面的相互了解;通過(guò)開(kāi)展國(guó)際交流,鼓勵(lì)更多教師和教育行政人員學(xué)習(xí)借鑒其他國(guó)家在提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師水平和促進(jìn)教育發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的合作,在職業(yè)教師隊(duì)伍培養(yǎng)過(guò)程中加強(qiáng)理念和經(jīng)驗(yàn)的分享,開(kāi)發(fā)實(shí)施共同感興趣的項(xiàng)目等。教育部部長(zhǎng)陳寶生表示,金磚國(guó)家合作成功走過(guò)了第一個(gè)10年,金磚國(guó)家要堅(jiān)定信心,聚焦合作,結(jié)伴前行,為各自國(guó)家教育發(fā)展提供助力,為促進(jìn)全球的教育進(jìn)步作出貢獻(xiàn)?!耙皇菙y手推進(jìn)人文交流,不斷豐富教育合作的形式與內(nèi)容,把教育合作打造成金磚人文交流的重要支柱和閃亮名片。二是攜手推進(jìn)務(wù)實(shí)合作,以具體項(xiàng)目為抓手,在金磚機(jī)制平臺(tái)開(kāi)展更為廣泛深入的教育合作。三是攜手推進(jìn)共贏發(fā)展,積極貢獻(xiàn)“金磚方案”,引領(lǐng)和推動(dòng)全世界發(fā)展有質(zhì)量的公平教育。四是攜手推進(jìn)機(jī)制建設(shè),不斷完善部長(zhǎng)會(huì)議框架下的機(jī)制建設(shè),進(jìn)一步密切機(jī)制化交流,促進(jìn)機(jī)制長(zhǎng)期健康發(fā)展?!标悓毶f(shuō)。在會(huì)后舉行的媒體見(jiàn)面會(huì)上,作為...
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